Centrum pro neurovývojovou stimulaci
a stimulaci rozvoje řeči
AStimullo je centrum rozvoje potenciálu.
Cílem je rozšiřovat povědomí o primárních reflexech a jejich vlivu na vývoj a další život dítěte i dospělého, o možnostech vědomě aktivovat činnost mozku, a rozvíjet schopnosti se učit, ovládat své emoce, koordinovat pohyb, svaly a řídit svůj život efektivně.
Pomáháme dětem s řečí, motorikou, soustředěním, emocemi, a podle potřeb nastavenou přípravou na školu. Rozvíjíme vhodnými aktivitami senzomotorické schopností dětí.
U dospělých cílíme na stabilitu nervové soustavy, koordinaci pohybů a sílu středu těla, rovnováhu a schopnost regulovat napětí v těle.
Klidně, komplexně a cíleně.
Prohlédněte si detailně naše zaměření
Vnímáte potíže s učením nebo dokončením úkolu. Horší schopnost soustředit se. Impulzivní chování nebo plačtivost. Problémy s dodržováním pravidel. Obtíže v sociálních situacích a vztazích. Nedostatek empatie nebo nadměrnou citlivost na stres. Neschopnost přizpůsobit se nečekaným změnám. Nesnášenlivost různých struktur potravin. Zvýšenou citlivost na zvuky, světlo, dotek, druh látky. Horší stabilitu a sed do W. Vidíte své dítě nebo sebe? Pak se pokusíme to ovlivnit., protože rozvíjet svůj potenciál má smysl v každém věku.
Neurovývojová stimulace (NVS)
Co to vlastně je NVS? Jde o cílenou podporu optimálního propojení mozkových struktur pro efektivní pohyb, učení, komunikaci a regulaci chování.
Nebo taky: přesně sestavené aktivity a postupy, které podporují inhibici/utlumení primárních reflexů, které zůstaly zachovány, podněcují dozrávání nervového systému pro optimální vývoj dítěte a zkvalitnění života dospělého jedince.
Patří sem stimulace pohybová, smyslová, kognitivní a emocionální – to znamená, že se řeší rovnováha, koordinace a stabilita těla, propriocepce, vestibulární systém, integrace primárních reflexů, rozvoj pozornosti, paměti, řeči u dětí a stálosti emocí u dětí i dospělých, včetně rozvoje a podpory exekutivních funkcí, které nám pomáhají řídit život od plánování nákupů, až po řízení projektů, řešení problémů, učení, zvládání stresu a organizování si času.
Stimulace rozvoje řeči
Když je problém s výslovností, koordinací mluvidel nebo rozvojem řeči. Jde o to, řeč rozvíjet, a také předcházet vzniku vadné výslovnosti. Součástí je správné dýchání, rozvoj sluchového vnímání a oromotorika, tedy postavení a hybnost rtů, zubů, jazyka.
Nenahrazujeme klinického logopeda a neprovádíme složitou klinickou diagnostiku, ani léčbu závažných narušení jako jsou například koktavost nebo složité vývojové disfázie.
Předškolní přípravka
Slyšíte kolem sebe pojmy: motorika, propriocepce, neuromotorika, vestibulární aparát, lateralita, senzomitorika, hyperaktivita, hypoaktivita, kognitivní schopnosti. Nerozumíte těmto pojmům a nemáte jasno v tom, co vaše dítě potřebuje procvičit, na co se máte zaměřit, v čem můžete pomoci. Diagnostika vývoje dítěte a plán rozvoje vědomostí, dovedností a návyků před nástupem do školy to zjistí. Pak už bude mnohem jednodušší zaměřit se na to, co vaše dítě potřebuje. Není to věda, jsou to jen cílené a plánované činnosti, srozumitelnou formou, s ohledem na potřeby, individualitu dítěte a věk.
Senzomotorická cvičení
Důležité rozlišení: Senzitivita je schopnost vnímat podněty, zatímco senzomotorika propojuje toto vnímání s pohybovou reakcí.
Senzomotorika je reakce těla na podněty zachycené zrakem, sluchem, čichem, hmatem, chutí a dalšími receptory.
Správné senzorické zpracování je důležité pro každodenní činnosti, jako je například pozornost, komunikace, příjem potravy, rovnováha, motorika, ale také vnímání bolesti, chladu, pachů.
Stimulace cílenými aktivitami nerozvíjí zrak, sluch, hmat, atd., ale podporuje činnost mozku, který pak ovládá reakce na tyto podněty.
K čemu jsou senzomotorická cvičení dobrá?
Zlepšují rovnováhu a koordinaci.
Posilují hluboký stabilizační systém.
Pomáhají předcházet pádům a úrazům.
Zlepšují stabilitu kloubů.
Podporují správné držení těla.
Senzomotorika zahrnuje dvě základní složky:
Senzorickou (smyslovou) – vnímání dotyku, tlaku, polohy těla, pohybu a rovnováhy.
Motorickou (pohybovou) – schopnost reagovat na smyslové podněty správným a koordinovaným pohybem.
Příklady cvičení na rozvoj senzitivity
Rozpoznávání různých povrchů chodidly (koberec, pěnová podložka, tráva).
Poznávání předmětů hmatem bez kontroly zrakem.
Vnímání polohy končetin se zavřenýma očima.
Přenášení váhy z jedné nohy na druhou.
Jemná stimulace chodidel masážním míčkem.
Rozdíl je i mezi mezi povrchovou citlivostí a hlubokou citlivostí (propriocepcí) a senzomotorikou a spočívá v tom, co člověk vnímá a jak na tyto informace reaguje pohybem.
1. Povrchová citlivost (povrchová senzitivita)
Je schopnost vnímat podněty prostřednictvím kůže.
Patří sem:
Dotyk – vnímání pohlazení nebo doteku.
Tlak – rozpoznání tlaku na kůži.
Teplo a chlad – rozlišování teplot.
Bolest – vnímání bolestivých podnětů.
Příklady cvičení:
Rozpoznávání různých materiálů hmatem.
Určování místa dotyku se zavřenýma očima.
Rozlišování jemného a silnějšího dotyku.
Hlazení pokožky různými textiliemi.
2. Hluboká citlivost (propriocepce)
Je schopnost vnímat polohu a pohyb jednotlivých částí těla, aniž bychom se na ně museli dívat.
Patří sem:
Polohocit – vnímání polohy končetin.
Pohybocit – vnímání pohybu v kloubech.
Vnímání svalového napětí a síly.
Příklady cvičení:
Napodobování polohy končetiny se zavřenýma očima.
Určování směru pohybu prstů bez zrakové kontroly.
Přenášení váhy těla.
Vnímání polohy kloubů při pohybu.
3. Senzomotorika
Je propojení smyslového vnímání s řízením pohybu.
Mozek přijímá informace ze smyslových receptorů a na jejich základě upravuje svalovou aktivitu, stabilitu a koordinaci.
Příklady cvičení:
Stoj na jedné noze.
Chůze po čáře.
Cvičení na balanční podložce.
Udržování rovnováhy při pohybu.
Přenášení váhy na nestabilní ploše.
Doprovodné aktivity
Kurzy pro učitele, vychovatele a rodiče, kteří chtějí vědět víc.
Pro nastávající maminky.
I dospělé mohou trápit neutlumené primární reflexy
Nejen pro děti
Pomáháme dospělým přesně danými cviky a postupy zaměřenými na motoriku, pozornost a regulaci emocí,. Cílíme na aktivaci pohybových vzorů, které podpoří koordinaci, rovnováhu a stabilitu, tím hluboké svaly těla, metabolismus a celkovou vitalitu, protože je možné, že primární reflexy, které se neinhibovaly ovlivňují kvalitu života .
I sportovci potřebují precizní koordinaci pohybu a stabilitu, tedy spolupráci mozku, nervů a svalů. Pokud jsou reflexy zachovány, tělo plýtvá energií na jejich potlačení. Integrace zlepší rychlost reakcí, techniku pohybu, vytrvalost a svalové napětí.
Z čeho vycházíme
Vycházíme z moderních odborných poznatků, osobních zkušeností a dlouholeté praxe. Individuální přístup ke každému dítěti, dospělému i rodině je pro nás samozřejmostí.
Poskytneme informace, ale taky akci.
Neumíme zázraky, ale najdeme správné impulzy, nastavíme přístup a určitou pravidelnost — a to je cesta k úspěšnému cíli.
Naše centrum stojí na odbornosti
a osobních zkušenostech
Astimullo je centrum, kde se zaměřujeme na zkvalitnění vašeho života. Cílené aktivity podporují efektivní spolupráci mozku, nervů a svalů, aktivují, rozvíjí a obnovují spoje mezi mozkem a tělem. Působí na rozumový, tělesný i duševní vývoj u dětí a zlepšení psychických a motorických funkcí u dospělých.
Prioritou je, aby se každý cítil bezpečně a klidně.
Mgr. Bc. Simona Bierhausová, vedoucí centra
Proč má naše cvičení smysl?
V článcích sdílíme naše zkušenosti, vysvětlujeme principy cvičení a přinášíme praktické informace pro rodiče.
